STA novice / Zagovornik poziva k zagotovitvi dostopnosti vseh šolskih vsebin učencem in dijakom z invalidnostmi

Lobnik je na podlagi primera dijakinje, ki je imela zaradi svoje invalidnosti omejitve pri udeležbi na šolski ekskurziji, ugotovil, da je zakonodaja na tem področju pomanjkljiva. "Ravnanje šol do otrok z invalidnostmi v primeru ekskurzij je preveč prepuščeno presoji ali zmožnostim šol," so v sporočilu za javnost zapisali pri Zagovorniku.

Dodal je, da mora zakonodaja jasno določiti obveznosti šol pri zagotavljanju teh prilagoditev. Zagovornik je ministrstvu za izobraževanje, znanost in mladino priporočil, naj skupaj z Zavodom za šolstvo preveri možnost, da se morebitne dodatne potrebe po prilagoditvah v izobraževalnem procesu predvidijo že v odločbi o usmerjanju posameznega otroka s posebnimi potrebami. Priporočil je tudi, naj ministrstvo šolsko zakonodajo prilagodi tako, da bo ta usklajena z drugimi ustreznimi predpisi.

Kot je navedel Lobnik, je treba glede na zakon o varstvu pred diskriminacijo in zakon o izenačevanju možnosti invalidov ter v kontekstu vključujočega izobraževanja učencem in dijakom z invalidnostmi nuditi razumne prilagoditve celotnega izobraževalnega procesa. "Če šole razumnih prilagoditev ne zagotovijo in za to ni upravičljivih razlogov, je to diskriminatorno," je opozoril.

Posebej je poudaril, da mora biti iz zakonodaje jasno še, da je diskriminatorno ravnanje prepovedano tudi pri nudenju dodatnih vsebin in ugodnosti, kot so šolske ekskurzije. Pri tem morajo biti odpravljeni vsi dvomi o obveznosti šol pri nudenju razumnih prilagoditev. "Pri obravnavanem primeru dijakinje z invalidnostmi so se namreč pojavila tudi vprašanja o tem, koliko spremljevalcev bi ji bilo treba zagotoviti in kdo naj to plača," so spomnili pri Zagovorniku.

V januarju v javnosti odmeval primer dijakinje z invalidnostjo, ki so ji po poročanju medijev v kamniški gimnaziji in srednji šoli sprva zavrnili možnost udeležbe na šolski nadstandardni ekskurziji v Rim oziroma naj bi pogojevali njeno udeležbo s prisotnostjo njenega spremljevalca. Dijakinja se je potem vendarle pridružila sošolcem na tridnevnem izletu. Šola se je namreč dogovorila, da bo spremljevalno ekipo okrepila z dodatno osebo, ki bo spremljala dijakinjo.