Pravilnik o smeri in stopnji izobrazbe učiteljev in drugih strokovnih delavcev v prilagojenem izobraževalnem programu srednjega poklicnega izobraževanja MIZAR

3986. Pravilnik o smeri in stopnji izobrazbe učiteljev in drugih strokovnih delavcev v prilagojenem izobraževalnem programu srednjega poklicnega izobraževanja MIZAR

Na podlagi šestega odstavka 92. člena Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo) minister za šolstvo in šport izdaja

P R A V I L N I K o smeri in stopnji izobrazbe učiteljev in drugih strokovnih delavcev v prilagojenem izobraževalnem programu srednjega poklicnega izobraževanja MIZAR

Ta pravilnik določa izobrazbo, ki jih morajo imeti učitelji strokovnoteoretičnih predmetov, učitelji praktičnega pouka in drugi strokovni delavci, ki z njimi sodelujejo pri izvajanju strokovnih nalog v prilagojenem izobraževalnem programu srednjega poklicnega izobraževanja mizar za gluhe in naglušne dijake in za dijake z govorno-jezikovnimi motnjami, ki je določen s Pravilnikom o prilagojenem izobraževalnem programu srednjega poklicnega izobraževanja mizar za gluhe in naglušne dijake in dijake z govorno-jezikovnimi motnjami (Uradni list RS, št. 52/03).

V tem pravilniku izobrazba pomeni študijski program za pridobitev izobrazbe, po katerem se pridobi strokovni naslov v skladu z Zakonom o strokovnih in znanstvenih naslovih (Uradni list RS, št. 61/06) ali končan javnoveljavni izobraževalni program, pri posameznih predmetih pa tudi študijski program izpopolnjevanja.

1. Konstrukcije

Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni študijski program lesarstva ali arhitekture ali visokošolski strokovni študijski program lesarstva.

Tehnologija

Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni ali visokošolski strokovni študijski program lesarstva.

Varovanje okolja pri delu

Učitelj je lahko, kdor je končal univerzitetni ali visokošolski strokovni študijski program lesarstva.