7. člen
(merila za sestavo študijskih programov za pridobitev izobrazbe)
Ob upoštevanju zakona (ZViS, 32. do 42. in 66. člen) in statuta visokošolskega zavoda, pri reguliranih poklicih pa tudi predpisov EU, študijski program vsebuje naslednje obvezne sestavine:
1.
splošne podatke o programu:
-
navedba naslova (imena) programa,
-
navedba stopnje (in vrste) programa: dodiplomski študijski program (univerzitetni študijski program, visokošolski strokovni študijski program); podiplomski študijski program (magistrski študijski program, doktorski študijski program),
-
navedba, ali gre za interdisciplinarni, dvojni ipd. program,
-
navedba smeri, če jih program ima,
-
navedba študijskega področja iz Iscedove klasifikacije, v katerega se program razvršča, in navedba znanstvenih disciplin iz Frascatijeve klasifikacije, na katerih temelji študijski program;
2.
opredelitev temeljnih ciljev programa oziroma splošnih in predmetnospecifičnih kompetenc, ki se s programom pridobijo; pojem kompetenc se nanaša na sodobne izobraževalne teorije in projekte, po katerih s tem pojmom označujemo usposobljenost diplomanta kot dinamično kombinacijo lastnosti, ki so povezane z dosežki v danem študijskem programu (študijski oziroma učni dosežki), predvsem glede na doseženo znanje in njegovo uporabo, oziroma glede na to, kaj naj bi bili študenti sposobni napraviti po koncu izobraževalnega procesa, npr.
(a)
splošne kompetence:
-
sposobnost analize, sinteze in predvidevanja rešitev ter posledic,
-
obvladanje raziskovalnih metod, postopkov in procesov, razvoj kritične in samokritične presoje,
-
sposobnost uporabe znanja v praksi,
-
avtonomnost v strokovnem delu,
-
razvoj komunikacijskih sposobnosti in spretnosti, posebej komunikacije v mednarodnem okolju,
-
etična refleksija in zavezanost profesionalni etiki,
-
kooperativnost, delo v skupini (in v mednarodnem okolju) itd.,
(b) predmetnospecifične kompetence (tu brez aplikacije na posebno disciplinarno področje):
-
poznavanje in razumevanje utemeljitve (utemeljitev) in zgodovine (razvoja) temeljne discipline (stroke),
-
sposobnost za reševanje konkretnih delovnih problemov z uporabo znanstvenih metod in postopkov,
-
koherentno obvladanje temeljnega znanja, sposobnost povezovanja znanja z različnih področij in aplikacije,
-
sposobnost umeščanja novih informacij in interpretacij v kontekst temeljne discipline (stroke),
-
razumevanje splošne strukture temeljne discipline (stroke) ter povezanosti med njenimi poddisciplinami,
-
razumevanje in uporaba metod kritične analize in razvoja teorij ter njihova uporaba v reševanju konkretnih delovnih problemov,
-
razvoj veščin in spretnosti v uporabi znanja na določenem strokovnem področju,
-
uporaba informacijsko-komunikacijske tehnologije in sistemov na določenem strokovnem področju itd.;
3.
podatke o mednarodni primerljivosti programa ob upoštevanju določil 8. člena tega akta;
4.
podatke o mednarodnem sodelovanju visokošolskega zavoda, kot npr.:
-
sodelovanje v raziskovalnih projektih (v okviru programov Evropske unije ali drugih mednarodnih programov; drugi bilateralni ali multilateralni programi ter meduniverzitetni sporazumi ipd.),
-
sodelovanje v tematskih mrežah, intenzivnih programih in drugih projektih, ki pospešujejo vključevanje v skupni evropski visokošolski prostor,
-
sodelovanje v programih mobilnosti za študente ter visokošolske učitelje in sodelavce (Socrates/Erasmus, Ceepus, drugi bilateralni ali multilateralni programi ter meduniverzitetni sporazumi ipd.),
-
vpis tujih študentov na visokošolski zavod ipd.;
5.
predmetnik s kreditnim ovrednotenjem študijskih obveznosti po Evropskem prenosnem kreditnem sistemu (v nadaljnjem besedilu: ECTS) in opredelitvijo deleža izbirnosti v programu ter priloženimi učnimi načrti:
-
število in poimenska navedba učnih enot (predmetov, modulov ipd.),
-
vrsta in delež učnih enot glede na njihovo vključenost v strukturo programa: npr. skupni predmeti, moduli ipd. za celoten program oziroma za smer, skupine izbirnih predmetov, modulov ipd., izbirni predmeti ipd.,
-
razmerje predavanj, seminarjev in vaj ter drugih oblik študija (npr. raziskovalne sestavine, praktične, strokovne, specifične poklicne sestavine ipd.),
-
delež praktičnega usposabljanja v programu, način izvedbe ter kreditno ovrednotenje,
-
vertikalna in horizontalna povezanost predmetov programa,
-
kreditno ovrednotenje celotnega programa in posameznih učnih enot, letno in celotno število ur študijskih obveznosti študenta v programu ter letno in celotno število organiziranih skupnih oziroma kontaktnih ur programa (predavanja, seminarji, vaje) v skladu z zakonom (ZViS, 36. in 37. člen) in merili za kreditno vrednotenje študijskih programov po ECTS, ki jih sprejme Svet,
-
priloženi učni načrti po posameznih učnih enotah z navedbo pogojev za vključitev v delo oziroma za opravljanje študijskih obveznosti pri posamezni učni enoti, opisom vsebine enote, navedbo temeljne literature in virov, opisom ciljev in predvidenih študijskih rezultatov, metod poučevanja in učenja ipd.;
6.
pogoje za vpis in merila za izbiro ob omejitvi vpisa v skladu z zakonom (ZViS, 38., 38.a in 41. člen);
7.
določbe o uporabi oziroma konkretizaciji meril za priznavanje znanja in spretnosti, pridobljenih pred vpisom v program iz 9. člena tega akta;
8.
načine ocenjevanja (npr.: ustni /pisni izpiti, kolokviji, eseji oziroma seminarske naloge, dnevniki, praktične naloge oziroma izdelki, projekti, reševanje realnih problemov, reševanje odprtih nalog/problemov, vrstniško ocenjevanje, portfolijo ipd.);
9.
pogoje za napredovanje po programu (obveznosti študentov in pogoji za napredovanje iz letnika v letnik; pogoji za ponavljanje letnika in podaljševanje statusa študenta; svetovanje in usmerjanje med študijem idr.);
10.
določbe o prehodih med programi v skladu z zakonom (ZViS, 39. in 66. člen) in merili o prehodih, ki jih sprejme Svet, ter statutom visokošolskega zavoda;
11.
podatke o načinih in oblikah izvajanja študija (redni in izredni študij; študij na daljavo);
12.
pogoje za dokončanje študija v skladu z zakonom (ZViS, 35. člen) ter statutom visokošolskega zavoda;
13.
pogoje za dokončanje posameznih delov programa, če jih program vsebuje;
14.
navedbo strokovnega oziroma znanstvenega naslova v skladu z zakonom.
V doktorskem študijskem programu se smiselno opredelijo obvezne sestavine iz prejšnjega odstavka, razen sestavin iz točk 8, 11 in 13. Te se v programu opredelijo, če je tako določeno s statutom visokošolskega zavoda.
Študijski program ima lahko tudi druge sestavine, določene s statutom visokošolskega zavoda.