8. člen
(dodatni obseg ur, namenjen delitvam v programih srednjega šolstva v šolah z italijanskim učnim jezikom)
A.
SKUPNO
(1)
Pri prvem tujem jeziku se v obsegu, ki je določen s predmetnikom posameznega izobraževalnega programa, doda na program oziroma letnik dodatni obseg ur, ki ustreza obsegu ur na letnik po programu za 1 skupino.
(2)
Pri športni vzgoji se v povezavi s skupnim številom oddelkov in dijakov za ustrezno vrsto izobraževalnega programa iz 7. člena tega pravilnika upošteva v skladu z veljavnimi normativi in standardi pri urah športne vzgoje, določene s predmetnikom posameznega programa, ustrezno število skupin, velikosti, kot izhaja iz normativa.
B.
POSEBNOSTI ZA PROGRAM GIMNAZIJA (IS)
(3)
Za izbirne predmete in za diferencirano izvedbo pouka pri matematiki in tujih jezikih v 4. letniku se v programu Gimnazija (IS) upošteva ustrezni dodatni obseg ur, ki je določen z normativi in standardi.
(4)
Za program Gimnazija (IS) se v povezavi z ustreznim številom oddelkov in dijakov iz 7. člena tega pravilnika ter normativi o načinu določanja skupin, upoštevajo delitve v skupine ter velikost le-teh pri predmetih v obsegu, ki je določen v tem programu.
(5)
Za delovna mesta laborantov, ki sodelujejo pri pouku posameznih predmetov, se v povezavi z ustreznim številom oddelkov in dijakov iz 7. člena tega pravilnika, upošteva dodatni obseg ur, kot je določeno v tem programu ter normativi in standardi.
C.
POSEBNOSTI ZA PROGRAME POKLICNEGA IN STROKOVNEGA IZOBRAŽEVANJA
(6)
Pri vrednotenju programov poklicnega in strokovnega izobraževanja oziroma pri določanju cene programa srednjega šolstva na dijaka, se v povezavi z ustreznim številom oddelkov in dijakov iz 7. člena tega pravilnika ter normativnimi merili o velikosti in načinu določanja skupin, za delitve dijakov v skupine upoštevajo naslednji kriteriji:
-
pri naravoslovnih predmetih ter pri informatiki v okviru splošno-izobraževalnih predmetov (v predmetnikih oznaka A) se za delitve dijakov v skupine upošteva enak delež ur od ur za te predmete po predmetniku, kot jih je bilo v ustreznem predhodnem programu predpisanih za delitev dijakov v skupine;
-
pri strokovno-teoretičnih vsebinah v okviru strokovnih modulov in odprtega kurikula (v predmetnikih oznaka B (B-C) in E) se za delitve dijakov v skupine upošteva enak delež ur od ur za strokovne vsebine po predmetniku, kot so bile predpisane v ustreznem predhodnem programu za delitev dijakov v skupine; za nove izobraževalne programe, za katere ni moč ugotoviti predhodnega izobraževalnega programa, se za delitev dijakov v skupine upošteva enak delež ur, kot je priznan za izobraževalne programe v istem ali podobnem področju, opredeljenem v Klasifikacijskem sistemu izobraževanja in usposabljanja KLASIUS-P;
-
pri praktičnem pouku se za povezovanje dijakov v skupine upoštevajo kriteriji oblikovanja skupin skladno z normativi in standardi, za izvedbo praktičnega pouka v tako oblikovani skupini pa se doda/upošteva obseg ur, določen v predmetniku posameznega izobraževalnega programa (v predmetnikih oznaka C).
(7)
Odprti del kurikula (v predmetnikih oznaka E) se pri vrednotenju upošteva:
-
v srednjem poklicnem izobraževanju 60 % obsega ur za teoretični pouk, preostanek pa za praktični pouk,
-
v srednjem strokovnem izobraževanju in poklicno-tehniškem izobraževanju 80 % obsega ur za teoretični pouk, preostanek pa za praktični pouk.