4. člen
(cilji in načela vzgoje in izobraževanja otrok s posebnimi potrebami)
Vzgoja in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami temelji na ciljih in načelih, določenih v zakonih za posamezno področje vzgoje in izobraževanja in na naslednjih ciljih in načelih:
-
zagotavljanje največje koristi otroka,
-
celovitost in kompleksnost vzgoje in izobraževanja,
-
enakih možnosti s hkratnim upoštevanjem različnih potreb otrok,
-
vključevanja staršev, posvojiteljev, rejnikov in skrbnikov (v nadaljnjem besedilu: staršev) v postopek usmerjanja in oblike pomoči,
-
individualiziranega pristopa,
-
interdisciplinarnosti,
-
ohranjanja ravnotežja med različnimi področji otrokovega telesnega in duševnega razvoja,
-
čim prejšnje usmeritve v ustrezen program vzgoje in izobraževanja,
-
takojšnje in kontinuirane podpore in strokovne pomoči v programih vzgoje in izobraževanja,
-
vertikalne prehodnosti in povezanosti programov,
-
organizacije vzgoje in izobraževanja čim bližje kraju bivanja,
-
zagotavljanja ustreznih pogojev, ki omogočajo optimalen razvoj posameznega otroka.