11. člen
(najprimernejši vzgojno-izobraževalni program)
(1)
Upoštevajoč cilje in načela zakona, ki ureja usmerjanje otrok s posebnimi potrebami, ter določila tega pravilnika se otroke s posebnimi potrebami usmeri v program vzgoje in izobraževanja, ki je najprimernejši glede na otrokove vzgojno-izobraževalne potrebe. Komisija lahko skladno z drugim in tretjim členom tega pravilnika predlaga drugačno usmeritev kot je določeno od četrtega do 9. člena tega pravilnika, če je to otroku v največjo korist.
(2)
V primeru iz prejšnjega odstavka je obvezno preverjanje ustreznosti usmeritve po enem letu.
(3)
Ne glede na določilo prvega ostavka tega člena se otroci s posebnimi potrebami v zavode za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami usmerjajo le, če imajo v strokovnem mnenju opredeljeno motnjo, za katerega je posamezen zavod ustanovljen.