Pravilnik o osnovnošolskem izobraževanju učencev s...

702. Pravilnik o osnovnošolskem izobraževanju učencev s posebnimi potrebami na domu

Na podlagi 18. člena Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami (Uradni list RS, št. 3/07 – uradno prečiščeno besedilo) in za izvrševanje Zakona o osnovni šoli (Uradni list RS, št. 81/06 – uradno prečiščeno besedilo in 102/07) izdaja minister za šolstvo in šport

P R A V I L N I K
o osnovnošolskem izobraževanju učencev
s posebnimi potrebami na domu

I. SPLOŠNE DOLOČBE

1. člen

(vsebina pravilnika)

Ta pravilnik določa podrobnejše pogoje za izvajanje programovosnovnošolskega izobraževanja za učence s posebnimi potrebami (v nadaljevanju: učenci), ki se izvaja na domu, in kriterije za njihovo financiranje.

2. člen

(pravica do izobraževanja na domu)

Pravico do izobraževanja na domu imajo v skladu s tem pravilnikom učenci, ki jih komisija za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami usmeri v:

– izobraževalni program s prilagojenim izvajanjem in dodatno strokovno pomočjo,

– prilagojen izobraževalni program z enakovrednim izobrazbenim standardom,

– prilagojen izobraževalni program z nižjim izobrazbenim standardom in

– posebni program vzgoje in izobraževanja, ki se izvajajo na domu, če za to obstajajo utemeljeni razlogi in so za to na domu zagotovljeni ustrezni pogoji.

3. člen

(izvajanje izobraževanja na domu)

Izobraževanje na domu se izvaja le po javno veljavnih programih vzgoje in izobraževanja.

II. UTEMELJENI RAZLOGI IN ZAGOTAVLJANJE USTREZNIH POGOJEV ZA IZVAJANJE OSNOVNOŠOLSKEGA IZOBRAŽEVANJA UČENCEV

4. člen

(utemeljeni razlogi)

Komisija za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami lahko usmeri učenca v program osnovnošolskega izobraževanja na domu v primerih:

– ko zaradi primanjkljajev, ovir oziroma motenj ne more prisostvovati pouku ali,

– ko lahko na domu, zaradi individualiziranega pristopa, lažje doseže cilje oziroma standarde znanja, določene z učnimi načrti.

5. člen

(ustrezni pogoji)

Za izvedbo izobraževanja na domu so starši dolžni zagotoviti ustrezne pogoje za poučevanje in učenje.

Šteje se, da na domu obstajajo ustrezni pogoji za poučevanje in učenje, če je zagotovljen izvajalec, ki izpolnjuje pogoje za izvajanje programov vzgoje in izobraževanja otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami v skladu z določili Zakona o organizaciji in financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 16/07 – uradno prečiščeno besedilo in 36/08) in drugimi predpisi in je zagotovljena oprema oziroma didaktični pripomočki, potrebni za doseganje ciljev in standardov znanja, določenih z učnimi načrti.

Komisija za usmerjanje preveri ustreznost pogojev za izobraževanje na domu.

III. POSTOPEK UVELJAVLJANJA PRAVICE DO IZOBRAŽEVANJA NA DOMU

6. člen

(rok za vlogo za izobraževanje na domu)

Vlogo za izobraževanje učenca na domu starši vložijo pri pristojni območni enoti Zavoda Republike Slovenije za šolstvo (v nadaljnjem besedilu: pristojna enota zavoda) najmanj pol leta pred začetkom šolskega leta.

7. člen

(vsebina vloge)

Vloga za izobraževanje na domu vsebuje:

– ime in priimek učenca,

– razloge za izvajanje izobraževanja na domu in njihovo utemeljitev,

– naslov, kjer bo izobraževanje potekalo,

– ime in priimek izvajalca, genezo priimka izvajalca, navedbo zaključenega študijskega programa in številko, datum in izdajatelja diplome,

– opis opreme oziroma didaktičnih pripomočkov.

8. člen

(mnenje o izobraževanju na domu)

Ko komisija za usmerjanje prve stopnje usmeri učenca v program osnovnošolskega izobraževanja, ki se organizira na domu, pripravi poleg strokovnega mnenja iz 23. člena Zakona o usmerjanju otrok s posebnimi potrebami, na predpisanem obrazcu tudi mnenje o izobraževanju, ki se organizira na domu.

Obrazec iz prejšnjega odstavka je priloga Pravilnika o organizaciji in načinu dela komisij za usmerjanje otrok s posebnimi potrebami ter o kriterijih za opredelitev vrste in stopnje primanjkljajev, ovir oziroma motenj otrok s posebnimi potrebami (Uradni list RS, št. 54/03, 93/04, 97/05, 25/06, 23/07 in 8/08).

9. člen

(odločba o usmeritvi)

V okviru postopka usmerjanja pristojna enota zavoda, na podlagi mnenja komisije za usmerjanje, z odločbo o usmeritvi v izobraževalni program odloči tudi o izobraževanju učenca na domu.

Če je učenec z odločbo o usmeritvi že usmerjen v izobraževalni program, pristojna enota zavoda o izobraževanju učenca na domu, na podlagi mnenja komisije za usmerjanje, izda dopolnilno odločbo o usmeritvi učenca v izobraževanje na domu.

10. člen

(roki za začetek in prenehanje izobraževanja na domu)

Izobraževanje na domu se lahko začne izvajati le z začetkom šolskega leta.

Starši imajo pravico kadarkoli med letom predlagati vključitev učenca, ki se izobražuje na domu, v šolo oziroma zavod, naveden v odločbi o usmeritvi.