Pravilnik o podelitvi statusa društva, ki deluje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja

OBJAVLJENO V: Uradni list RS 95-4523/1999, stran 13944 DATUM OBJAVE: 25.11.1999

RS 95-4523/1999

4523. Pravilnik o podelitvi statusa društva, ki deluje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja
Na podlagi 3. člena in 38. člena zakona o društvih (Uradni list RS, št. 60/95 in 49/98) minister za šolstvo in šport izdaja
P R A V I L N I K
o podelitvi statusa društva, ki deluje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja

I. SPLOŠNE DOLOČBE

1. člen

Ta pravilnik določa kriterije in pogoje za pridobitev statusa društva, ki deluje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja (v nadaljevanju: društvo v javnem interesu), postopek za podelitev in odvzem takšnega statusa ter evidenco teh društev.

2. člen

Društvo, ki opravlja javnokoristne dejavnosti na področju vzgoje in izobraževanja, lahko pridobi status društva, ki deluje v javnem interesu na podlagi kriterijev ter pod pogoji in po postopku, ki ga določa ta pravilnik.
Mednarodno društvo lahko pridobi status društva v javnem interesu po kriterijih in pogojih ter po postopku, določenem v tem pravilniku, če je v Republiki Sloveniji vpisano v evidenco mednarodnih društev ali zvez mednarodnih društev.

3. člen

O podelitvi statusa društva v javnem interesu odloča minister, pristojen za področje vzgoje in izobraževanja (v nadaljnjem besedilu: minister).
Status društva v javnem interesu podeli minister z odločbo, v skladu s predpisi, ki urejajo splošni upravni postopek.
Status društva, ki deluje v javnem interesu, se podeli za dobo pet let.

4. člen

Če vloži predlog za pridobitev statusa društva, ki deluje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja društvo, ki poleg dejavnosti iz prve oziroma pete alinee 6. člena tega pravilnika opravlja še drugo dejavnost, ki je v pristojnosti drugega ministrstva oziroma ministrstev, si minister za ta del dejavnosti društva pred izdajo odločbe pridobi soglasje pristojnega ministra oziroma ministrov.
Minister lahko izda v skladu s tem pravilnikom na predlog drugega ministrstva predhodno soglasje za pridobitev statusa društva, ki deluje v javnem interesu, za tisti del dejavnosti društva, ki je v pristojnosti njegovega ministrstva.

II. KRITERIJI IN POGOJI ZA PODELITEV STATUSA DRUŠTVA, KI DELUJE V JAVNEM INTERESU NA PODROČJU VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA

5. člen

Društvo, katerega namen ustanovitve in delovanje presega uresničevanje interesov njihovih članov in pomeni nepridobitno delovanje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja, ter je od njegove ustanovitve preteklo najmanj 5 let, lahko vloži predlog, da se mu podeli status društva, ki deluje v javnem interesu.
Podelitev statusa društva, ki deluje v javnem interesu na področju športa, ureja poseben predpis.

6. člen

Društvo deluje v javnem interesu na področju vzgoje in izobraževanja, če poleg kriterijev iz prejšnjega člena hkrati izpolnjuje še naslednje pogoje:

-

če je iz predloženega temeljnega akta društva in na pristojnih organih sprejetega programa dela razvidno, da društvo opravlja javnokoristno dejavnost na področju vzgoje in izobraževanja,

-

opravlja javnokoristno dejavnost tudi za nečlane društva in širšo javnost,

-

pretežni del svojih prihodkov uporablja za delovanje v javno korist,

-

je društvo ali njegov član prejemnik priznanj na lokalni, regionalni, državni ali mednarodni ravni ali je delovanje društva javno priznano ali potrjeno na drug način,

-

če dejavnost in naloge društva oziroma programi in projekti ki jih izvaja, v pretežni meri sodijo na področje vzgoje in izobraževanja,

-

če s svojim delovanjem pomembno prispeva k boljši organizaciji in razvoju področja vzgoje in izobraževanja; in vsaj enega od naslednjih pogojev:

-

če vzpodbuja interes za različne oblike vzgoje in izobraževanja, ki niso vključene v institucionalne oblike vzgoje in izobraževanja,

-

dopolnjuje in razvija vsebine, povezane z vzgojo in izobraževanjem,

-

prispeva k pestrejši izbiri interesnih dejavnosti za predšolske otroke in učence ter izbirnih vsebin za vajence, dijake in študente,

-

omogoča pridobivanje dodatnih strokovnih znanj za posameznike, ki opravljajo vzgojno-izobraževalno delo,