Odredba o normativih in standardih za vzgojo in...

2145. Odredba o normativih in standardih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami

Na podlagi 84. člena zakona o financiranju vzgoje in izobraževanja (Uradni list RS, št. 12/96 in 23/96) izdaja minister za šolstvo in šport v soglasju z ministrom za zdravstvo

O D R E D B O
o normativih in standardih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami

I

S to odredbo se določajo normativi in standardi, ki so podlaga za sistemizacijo delovnih mest in določitev dohodka za izvajanje prilagojenih izobraževalnih programov, posebnega programa vzgoje in izobraževanja in vzgojnega programa v zavodih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami in v drugih vzgojno- -izobraževalnih zavodih, ki izvajajo vzgojo in izobraževanje otrok s posebnimi potrebami.

II

Delovna mesta strokovnih delavcev se sistemizirajo na podlagi učne oziroma vzgojne obveznosti, ki obsega ure pouka obveznih in izbirnih predmetov ter ure pouka, pri katerih se otroci delijo v skupine, ure dopolnilnega in dodatnega pouka, ki jih določajo prilagojeni izobraževalni programi, vsebine posebnega programa vzgoje in izobraževanja, ure vzgojno-izobraževalnega dela v podaljšanem bivanju in vsebine vzgojnega dela, opredeljene z vzgojnim programom.

1.

Tedenska učna obveznost in obveznost vzgojnega dela

1.1.

Posebni program vzgoje in izobraževanja in prilagojeni programi osnovne šole

-

22 ur za učitelje,

-

21 ur za učitelje slovenskega jezika, italijanskega jezika v šolah z italijanskim učnim jezikom ter slovenskega in madžarskega jezika v dvojezičnih šolah,

-

25 ur za učitelje v podaljšanem bivanju,

-

40 ur za varuha negovalca.

1.2.

Prilagojeni programi poklicnih in strokovnih šol

-

20 ur za učitelje splošno-izobraževalnih in strokovno-teoretičnih predmetov,

-

19 ur za učitelje slovenskega jezika in književnosti,

-

25 ur za učitelje praktičnega pouka in veščin,

-

30 ur za sodelovanje pri pouku za laborante.

1.3.

Vzgojni program

-

25 ur vzgojnega dela v vzgojni skupini za otroke in mladostnike z motnjami vedenja in osebnosti,

-

30 ur vzgojnega dela v vzgojni skupini,

-

40 ur vzgojnega in drugega dela v stanovanjski skupini.

Za delo v posamezni vzgojni skupini se lahko sistemizirajo:

-

največ 4 vzgojitelji za otroke in mladostnike z motnjami vedenja in osebnosti,

-

največ 2 vzgojitelja za otroke in mladostnike z motnjami v duševnem razvoju, slepe in slabovidne otroke, gluhe in naglušne otroke, otroke z govornimi motnjami in otroke z ovirami pri gibanju,

-

največ 5 vzgojiteljev v stanovanjski skupini.

1.4.

Mobilna obravnava otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami

-

22 ur za učitelje, ki izvajajo druge oblike individualne in skupinske pomoči učencem osnovne šole,

-

22 ur za učitelje, ki izvajajo dodatno strokovno pedagoško pomoč po individualnem programu za otroke s posebnimi potrebami,

-

40 ur za svetovalno in drugo strokovno delo.

III

Ura pouka in interesnih dejavnosti v osnovni šoli traja 45 minut.

Ura vzgoje in izobraževanja po posebnem programu traja 60 minut.

Ura vzgojnega dela traja 60 minut.

Ura vzgojno-izobraževalnega dela v podaljšanem bivanju traja 50 minut.

Ura pouka v prilagojenem programu poklicnih in strokovnih šol, ki se izvaja v splošnih in specializiranih učilnicah, laboratorijih in v šolskih delavnicah, traja 45 minut. Praktično usposabljanje se prilagodi načinu izvajanja dejavnosti v gospodarskih organizacijah oziroma pri samostojnih podjetnikih, ki ga izvajajo.

IV

Kriterij za vrednotenje dela razrednika sta v prvem in osmem razredu osnovne šole in v prvem in zaključnem letniku srednje šole dve pedagoški uri tedensko, v ostalih razredih oziroma letnikih prilagojenih izobraževalnih programov pa ena pedagoška ura tedensko.

Kriterij za vrednotenje dela mentorja pripravniku je ena pedagoška ura tedensko.

V

2.

Ravnatelj, pomočnik ravnatelja, direktor

2.1.

Zavod za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami vodi ravnatelj.

2.2.

Zavod za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami, ki ima po določilih ustanovitvenega akta oblikovane organizacijske enote, vodi direktor.

2.3.

Učna obveznost direktorja oziroma ravnatelja zavoda za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami se uredi s pogodbo o zaposlitvi.

2.4.

Učna obveznost ravnatelja zavoda za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami z več kot 12 oddelki oziroma vzgojnimi skupinami je lahko najmanj 2 uri pouka ali 3 ure vzgojnega ali 4 ure svetovalnega dela na teden.

2.5.

Ravnateljeva učna obveznost za tedensko polno delovno obveznost je v zavodih za vzgojo in izobraževanje otrok in mladostnikov s posebnimi potrebami

-

z 11 do12 oddelki oziroma vzgojnimi skupinami 2 uri pouka ali 3 ure vzgojnega ali 4 ure svetovalnega dela,

-

z 9 do 10 oddelki oziroma vzgojnimi skupinami 3 ure pouka ali 4 ure vzgojnega ali 6 ur svetovalenga dela,

-

s 7 do 8 oddelki oziroma vzgojnimi skupinami 4 ure pouka ali 5 ur vzgojnega ali 8 ur svetovalnega dela,

-

s 5 do 6 oddelki oziroma vzgojnimi skupinami 5 ur pouka ali 6 ur vzgojnega ali 10 ur svetovalnega dela,