na dokumentu
Nalaganje dokumenta...
Merila za ocenjevanje pedagoških študijskih programov, njihovem obsegu in strukturi
OBJAVLJENO V: Uradni list RS 56-2562/1998, stran 4085 DATUM OBJAVE: 7.8.1998
VELJAVNOST: od 15.7.1998 / UPORABA: od 15.7.1998
RS 56-2562/1998
Verzija
2 / 2
Čistopis se uporablja od 18.9.2004 do nadaljnjega. Status čistopisa na današnji dan, 15.2.2026: AKTUALEN.
2562. Merila za ocenjevanje pedagoških študijskih programov, njihovem obsegu in strukturi
Svet za visoko šolstvo Republike Slovenije je na podlagi 49. člena zakona o visokem šolstvu (Uradni list RS, št. 67/93, odl. US – 13/94, odl. US – 39/95, odl. US – 18/98 in odl. US – 35/98) in 8. člena zakona o strokovnih in znanstvenih naslovih (Uradni list RS, št. 47/98) 15. 7. 1998 sprejel
M E R I L A
za ocenjevanje pedagoških študijskih programov, njihovem obsegu in strukturi
1. SPLOŠNA DOLOČBA
Ta merila Svet za visoko šolstvo Republike Slovenije poleg meril za ocenjevanje študijskih programov (Uradni list RS, št. 29/94) uporablja pri ocenjevanju pedagoških študijskih programov. Za njimi sta določena tudi struktura in obseg pedagoškega usposabljanja.
2. PEDAGOŠKI ŠTUDIJSKI PROGRAMI
Študijski programi za pridobitev univerzitetne izobrazbe na kateremkoli študijskem, znanstvenem oziroma umetniškem področju ali disciplini, ki dajejo tudi pedagoško usposobljenost in po katerih se pridobi strokovni naslov profesor... oziroma profesorica... (v nadaljnjem besedilu: pedagoški študijski programi), vsebujejo študij matične discipline in pedagoško usposabljanje.
3. STRUKTURA PEDAGOŠKEGA USPOSABLJANJA
3.1
Pedagoško usposabljanje obvezno vsebuje:
-
pedagoško-psihološko znanje z elementi razvojne in pedagoške psihologije, pedagogike, andragogike in obče didaktike;