Navodilo za prilagajanje izobraževalnih programov poklicnega in strokovnega izobraževanja odraslim udeležencem izobraževanja

OBJAVLJENO V: Uradni list RS 80-4034/1998, stran 6259 DATUM OBJAVE: 27.11.1998

VELJAVNOST: od 28.11.1998 do 31.8.2008 / UPORABA: od 28.11.1998 do 31.8.2008

RS 80-4034/1998

Verzija 2 / 2

Čistopis se uporablja od 1.9.2008 do nadaljnjega. Status čistopisa na današnji dan, 19.2.2026: NEAKTUALEN.

Časovnica

Na današnji dan, 19.2.2026 je:

  • ČISTOPIS
  • NEAKTUALEN
  • UPORABA ČISTOPISA
  • OD 1.9.2008
    DO nadaljnjega
Format datuma: dan pika mesec pika leto, na primer 20.10.2025
  •  
  • Vplivi
  • Čistopisi
rev
fwd
4034. Navodilo za prilagajanje izobraževalnih programov poklicnega in strokovnega izobraževanja odraslim udeležencem izobraževanja
Na podlagi drugega odstavka 63. člena zakona o poklicnem in strokovnem izobraževanju (Uradni list RS, št. 12/96) izdaja minister za šolstvo in šport
N A V O D I L O za prilagajanje izobraževalnih programov poklicnega in strokovnega izobraževanja odraslim udeležencem izobraževanja

1. člen

(vsebina navodil)
To navodilo določa načela, po katerih šole, ljudske univerze in druge organizacije, registrirane za izobraževanje odraslih (v nadaljnjem besedilu: organizacije za izobraževanje odraslih) prilagajajo organizacijo, časovno razporeditev izobraževanja, ocenjevanje znanja in napredovanje ter priznavajo predhodno pridobljeno znanje, ki ga odrasli dokaže z javno veljavno listino oziroma pri preizkusu znanja ter organe, ki o tem odločajo.

2. člen

(organizacija)
Organizacija za izobraževanje odraslih posameznemu odraslemu udeležencu izobraževanja prilagodi izobraževanje tako, da:

-

v šolskih oblikah izobraževanja odraslih organizira najmanj 30% ur organiziranega vzgojno-izobraževalnega dela, ki je za teoretični del programa določeno s predmetnikom (pouk);

-

organizira najmanj 60% laboratorijskih vaj in vaj pri praktičnem pouku, ki so predvidene z izobraževalnim programom;

-

omogoči udeležencem najmanj enkrat tedensko konsultacije z učiteljem posameznega predmeta ali predmetnega področja, če organizira manj kot 50% vzgojno-izobraževalnega dela, ki je za teoretični del programa določeno s predmetnikom;

-

organizira poskusne izpite, na katerih udeleženci spoznajo obseg in zahtevnost izpita ter tipe izpitnih vprašanj;

-

organizira preverjanje znanja tudi v obliki seminarjev, nastopov, izdelave praktičnih izdelkov, opravljanja storitev, demonstracij ipd.;

-

vodja izobraževanja odraslih svetuje udeležencem pri izobraževanju.